Центральный кампус Ciudad Universitaria был признан объектом Всемирного наследия 29 июня 2007 года. Узнайте немного больше об этом великолепном пространстве, в котором находится «максимум учебных заведений».
Расположенный к югу от Федерального округа, Ciudad Universitaria простирается на площади в тысячу гектаров, в основном покрытых залежью лавы толщиной от шести до восьми метров, которую мы из столицы называем Эль-Педрегаль, продуктом извержения вулкана Кситле. в I веке. Авенида-де-лос-Инсургентес, самая длинная в городе, пересекает центральный кампус или оригинальный комплекс, занимающий примерно 200 гектаров, где расположены основные площади, такие как Олимпийский стадион и его склоны из вулканического камня, украшенные красочные рельефы Диего Риверы; площадь различных факультетов; общие услуги; общественный центр и спортивная площадка.
По воскресеньям многие семьи посещают его объекты, в основном на огромных открытых пространствах, состоящих из эспланад, патио и садов, предназначенных исключительно для пешеходов.
Признание ЮНЕСКО теперь позволяет нам взглянуть на БС с другой точки зрения, в которой несколько его зданий выделяются сами по себе, например, Дом священника с его тонкой башней; Центральная библиотека, фасады которой украшены великолепными фресками мастера Хуана О'Гормана; факультеты инженерии и медицины; замечательный павильон «Космические лучи», покрытый невероятными бетонными потолками толщиной 1,5 см; фронтоны в форме доиспанского склона или большого бассейна.
Его универсальные ценности
Франческо Бандарин, директор Центра всемирного наследия, посетил КУ в 2005 году. Когда его спросили, имеет ли комплекс универсальную ценность, он ответил: «Для меня - да, но… еще неизвестно, что скажет Комитет». Эксперты ИКОМОС подтвердили сказанное в органе ЮНЕСКО. Они начали с того, что признали его шедевром творческого гения человека, уникальным примером 20-го века, когда более 60 профессионалов работали в команде над созданием этого великого градостроительно-архитектурного комплекса, который стал свидетельством социальных и культурных ценностей универсального значения. которые способствуют прогрессу человечества через образование. С другой стороны, они сходятся в Центральном кампусе: современная архитектура, националистические традиции и пластическая интеграция. В этом последнем факторе решающим было участие таких великих художников, как Давид Альфаро Сикейрос (1896–1974), Хосе Чавес Морадо (1909–2002), Франсиско Эппенс (1913–1990) и других. Наконец, Cu Campus - одна из немногих моделей в мире, где в полной мере были применены постулаты современной архитектуры и урбанизма, особенно та, цель которой заключалась в том, чтобы предложить человеку заметное улучшение качества его жизни.
История
Наш университет - один из старейших на американском континенте. Король Испании Фелипе II присвоил ему титул Королевского и Папского университета Мексики в 1551 году. Через некоторое время он был закрыт Максимилианом Габсбургским и вновь открыт в 1910 году под названием Национального университета Мексики. В 1929 году он получил автономию для обеспечения культурного развития и научного образования в стране, которая тогда называлась Национальным автономным университетом Мексики. В течение многих лет он занимал различные исторические здания в центре города, до 1943 года, когда было решено разместить все его школы в поле вдали от центра, вдоль троп старого города Койоакан. Генеральным проектом занимались архитекторы Марио Пани и Энрике дель Мораль.
Независимо от того, закончили мы этот университет или нет, у нас есть более чем достаточно причин, чтобы им гордиться.
Я знал это ...
Национальный автономный университет Мексики (UNAM) входит в сотню лучших учебных заведений в мире, а в Латинской Америке он возглавляет список из более чем тысячи существующих в этом регионе. Многие профессионалы закончили свои классы и внесли свой вклад в развитие нашей столицы и всей страны, в том числе несколько на международной арене. Эти достижения не случайны, потому что на протяжении всего своего существования UNAM добросовестно выполняла свои основные задачи: обучение, исследования и распространение знаний.
